Unit 5
He can run fast.
She can do kendama.

Step 1

Let’s watch.

Let’s listen.

Let’s chant.

Let’s play.

先生ができること，できないこと

先生ができること，できないことを当てましょう。
ペンマンシップ・シートを使います。

(1) 先生が黒板にYes, I can.とNo, I can’t.と書きます。

(2) みなさんの中から1人，先生にあることについてできるかどうかたずねます。たとえば，Can you do kendama? のようにたずねます。

(3) みなさんは，先生がそれをできるかどうか予想しましょう。ペンマンシップ・シートに，できると思ったらYes，できないと思ったらNoと書いて，むねの前にかかげます。

(4) みなさんで先生にもう一度同じしつもんをしましょう。先生の答えをきいて，予想が外れたらシートを下ろします。

Let's try.

友達ができること，できないこと

友達ができることやできないことを当てましょう。

(1) 教科書の表を見て，自分ができることには○を，できないことには△を，絵の近くにメモをしておきましょう。

(2) 友達とペアになり，表から5つを選んで，友達ができるかできないかを予想して，「予想」のらんに○，△を書きましょう。

(3) 選んだ5つについて，できるかどうかたずね合い，表の「回答」のらんに書きましょう。